发表日期:2018年6月6日  共浏览584 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 
作者:谢永向   单位:泸溪县第五中学 IP地址:113.241.198.250

执著守望爱满天下的情怀 —— 记泸溪县第五中学教师 滕凤娥

她,滕凤娥,用笔墨耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,用爱心播撒。一九九零年六月,刚大学毕业的滕凤娥,就从繁盛都市怀化,背裹行囊来到湘西大山深处——泸溪县八什坪学校去实现她曾经而永远的梦想。二十九载春秋,二十九载冬夏,在三尺讲台上度过了她的梦一般的芳华。

                        


   

当问到她至今还是中一职称时,她说:“在29年的教学生涯中,我不仅深深感受到:为人师的艰辛和压力,更多的还是艰辛压力背后那份职业无法释怀的平凡和奉献。促使我无法奢求名利。”她还说:

“作为教师,当我选择了这一职业,把课上好是的不可推脱的责任;把学生教好是义不容辞的义务。”

为此,从当教师的第一天起,她就树立了一个坚实的信念:用心来上每一节课;用情来感每一个人,用真来做每一件事。她的一个同事说:她只要一进课堂,她的脑海里只剩下认真地对待每一个学生……

二十九年来,在教学操作上她都会根据课堂的内容,上课的时间,听课学生的实际,采用不同的教学方式,充分调动学生课堂上热情,力求最大的收效。尤其是在教学上她循循善诱,允许学生更多的提出自己不同见解和疑惑,鼓励学生大胆地展示自己的学习心得、才华,让每个学生真正的体会到数学的魅力——“数学好玩”、数学有趣,数学学得越好越善于思考,数学学得越好更善于交流。

他的一个学生在20年后给滕凤娥老师的一封感言中说:“滕老师,我自己幼时是一个比较顽劣的孩子,在学校里时有违反校纪校规的行为,不能说是有意,更多的是自控能力不强,每每遭到老师的批评和惩戒,心里非常后悔,只希望老师再宽容一点,再耐心一点,不要对我失去信心和关注。而今天我的成就,就源于你昨天的宽容、昨天的真爱。我不知道用什么来回报你。”滕凤娥在回言中说:“把这一份情装在心里,你明日的更大收获,证明我滕老师昨日的汗水已化成真金,也就是对我更高的回报……”

苏联教育学家马卡连柯说过:“没有爱,便没有教育。”冰心也说:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”教师的爱与众不同,因为师爱是理智和心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。精诚所致,金石为开,从教29年来她一直把教育当作爱的事业。

2011年她的女儿高考以650多分的好成绩被北京航空航天大学录取,当学生家长无数次向她索取教育孩子的经验时,她歉意的说我没有过去的经验,更没有现成的创意,而我只是一个普普通通的母亲,只是一个平平常常的教师。

实际上,在泸溪五中,与她共事的同事无不这样点赞着她:读懂孩子、引路孩子、传导孩子。

读懂孩子,采用不同的、有效的方法,读懂有不同个性的孩子。孩子是有思想,有感情,有个性的人。从表面上看,他们之间似乎差别不大,但实际上,每个孩子都有自己独特的,与众不同的一面。如果家长不了解孩子的内心世界,就不可能有对孩子真正的关心,也谈不上对他们进行有针对性的教育。作为教师、作为家长,我们不要过分的把自己的愿望强加在孩子的身上,我们既要了解孩子的优缺点,更要了解孩子们的潜力,从孩子的角度去考虑问题,全面了解和充分的信任孩子,创造孩子们的春天,才会是父母、教师最大的的教育效果。

引路孩子,让孩子在认知上获得提升,养成孩子良好的习惯。作为父母丢掉自己身上的劣习,不利于孩子成长的家长不想、不做;有利于孩子成长的家长要敢想、敢做。要让孩子从一件小事里感受父母的实在、父母的辛劳、父母的成功。

传导孩子,要把自己——家当作知识的驿站。家长不能把自己当做孩子的爸妈,要把自己当作孩子的驿马。作为家长就应该常告诉他们,每个人都是别人生活中的过客,我愿意成为你生命中重要的过客,成为能对你有所帮助的人……

二十九年以校为家,二十九年以家为校,但她选择了这一职业,并为之默默奉献,无怨无悔。回顾她走过的二十九年,一路走来,夏日的炙烤、冬日的风雪,更使她执着的坚守:奉自己全部心血,铸他人一生事业,任劳任怨。回顾她走过的二十九年,她没有惊天动地的伟业,没有令人羡慕的收入,然而能扎根乡村,播种知识,实现她“站三尺讲台,拂两袖清风,教一班学子,夯千秋伟业”的宏愿,而感到无限地喜悦。回顾她二十九年的岁月,数百名学生走进了大学的殿堂,数百名有知识、有文化的毕业生在改变着家乡的贫穷落后的面貌。

今天,她不忘初心,砥砺前行,不断耕耘,不断地收获,享受着教育带来的快乐与幸福。

她说:“我将继续保持激情,做教育创新路上富有勇气和实干精神的传播者。”

生命风华,岁月沉香,如今的她,虽饱受年轮洗礼的沧桑,但爱满天下的教育情怀,让在讲坛不辍耕耘的她青春常在。

 

 

作者:谢永向

20186


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