发表日期:2018年11月1日  共浏览64 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 
作者:龙建英   单位:- IP地址:218.76.86.201

品鉴名师课堂,提高教学能力

近期,“国培计划(2018)送教下乡”花垣小学、边城小学手拉手培训项目已举行到三个环节——示范教学“请上来”环节。所谓“示范教学‘请上来’”意思是作为培训单位,花垣小学的专家团队每个成员都要在10月15日至19日开放自己的课堂,边城小学的“影子教师”可随堂听课,这种形式的课堂自由度大,自主性强,“影子教师”可根据自身教学岗位需要有所针对地向送教专家学习。

为了给前来学习的教师展现最真实的课堂,最有效的教学方法。花垣小学送培团队成员饱含满腔热情,给“影子教师”们准备了最优质的课堂教学。课堂上,充分发挥教师为主导、学生为主体的教学模式,培养学生的各项能力,渗透情感教育。语文课上注重学生的听说读写能力的训练,全面提高学生的语文素养;数学课凸显“学生的核心素养”,以提高学生计算、思维分析、创新等能力为主。

每上完一节课,授课教师及时和“影子教师”针对本节课进行评课、议课,谈收获、解疑惑,互相切磋,交换意见。另外,在交流中,“影子教师”还提出自己平时遇到的问题,送教团队成员从备课的每个环节、作业批改、优差生辅导、班级管理都作出了详细解答,大家豁然开朗,在相互学习中共同进步。

目前国培手拉手培训通过“问题诊断、同课异构、请上来”三个环节,两校老师教学理念上得以更新,教学方法得到提高,教学效果显著。后续的“研课磨课”环节,定会有别样的精彩呈现,一次学习就是一次蜕变,让我们共同期待。



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