发表日期:2018年11月6日  共浏览44 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 
作者:邓艳 李军   单位:- IP地址:218.76.86.201

相约国培,绽放精彩

10月20日至21日,“国培计划花垣县中小学'送教下乡'培训项目(B202)'示范教学'"培训活动在吉卫民族小学隆重举行,全县120余名乡村教师参加。

吉卫民族小学校长麻绍凡向参加培训的领导、专家和学员们致以最热烈地欢迎,并介绍了学校悠久的办学历史、优良的教育传统和深厚的文化底蕴。他说:“好的办学质量来自好的师资、好的管理,而这些都离开不了优质的培训活动。读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路”。

县教师发展中心培训办主任石邦君介绍了项目实施情况,强调坚持“三个注重”。

一是注重双赢:送教的专家、教师要与参训教师互通有无,取长补短,教学相长,实现双赢。

二是注重实效:要做到“三个结合”,即学思结合,学研结合,学用结合。

三是注重守纪:要求学员们严格遵守纪律,确保学有所得,努力提升自我,积极为花垣平安教育、优质教育、特色教育、和谐教育贡献力量。

花垣小学黄晓云老师作《立足以生为本,激发课堂活力》专题讲座,她从四个方面引导学员在教学中要密切关注学生的学习经历,一是创造条件,让学生经历学习的过程;二是精心设计问题,让有效的学习经历引导学生学习;三是培养思维习惯,让经历成长为习惯;四是关注课堂生成,让课堂散发活力。

评课、议课活动精彩纷呈。学员以校为单位分为9个小组,首先进行组内评课、交流,然后每组派代表进行汇报,最后学科专家黄明秀、张伟对评课、议课作总结发言。

特邀专家谭念君作《在课例研究中实现专业成长》讲座,大家耳目一新。她以个人业务成长为主线,用生动鲜活的课例向大家讲解了数学教师如何做课例研究,从教材的处理、教学环节的设计、学生思维开发等方面做了深入浅出的阐述。她的报告内容精彩且有“干货”,“三味课堂”(数学味、思维味、文化味)让大家心驰神往,尤其是《轴对称》、《黄金比例》、《年、月、日》、《“帽子”里隐藏的小秘密》、《洛书九宫图》等课例堪称完美。

两天的国培活动圆满结束。来回两个多小时的蜿蜒乡道,“两头黑”的行程安排,学员们没有一声抱怨,只有认真地聆听,奋力地记录,积极地参与。送培团队的精心组织、通力合作、倾囊相授,学员们的虚心上进、认真学习、积极探讨,孩子们的闪烁眼神、喜悦神态、乐学心情,使国培之花在吉卫民族小学得到精彩绽放,学员们共享了国培盛宴,收获了友谊,收获了感动,收获了惊喜。

 

据悉,“国培计划”(2018)——花垣县中小学“送教下乡”培训项目(B202)“示范教学”环节培训活动,我县共送培小学数学和初中数学两门学科,分设四个送培现场。其中,小学数学送培现场设在民乐小学和吉卫民小,初中数学送培现场设在民乐中学和吉卫民中,参训学员总数达400余人。



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