发表日期:2018年12月19日  共浏览370 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 
作者:田琴   单位:吉首市丹青中学 IP地址:111.22.190.200

2016年新进教师岗前培训总结

本次教师培训内容非常丰富而全面:从师德师风、教育教学能力、班主任工作、当代教育使命和教育现状、及教育改革方向;包还括对新课程背景下新教师的角色转变、教师礼仪与修养、做一名有心理准备的新教师、新教师参加工作应注意的问题、计算机网络应用技术、新课程理念下的课堂教学等诸多方面,让我深刻认识到做为一名新型的教师应具备的素质和责任。本次培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

高水平校长的《教师成长的底线与机遇》受益良多!

    唐代文学家韩愈《师说》一文“古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。”

    韩愈认为“传道”才是老师的本质所在。“传道”包括两层含义,一是传学习方法之“道”;二是传做人的基本之“道”。在做人的基本之“道”中,身教胜于言教之“道”是永恒之“道”。要引领和促进学生成长,教师必须为此做出示范,因此,教师坚持成长必然就成为当代教师的职业底线。

我认为教师职业就应该有这样的底线要求:用正确的思想教育学生,培养学生良好的思想品德。不传播有害学生身心健康的思想和言论。热爱学生。尊重学生。以正面教育为主,不对学生实施体罚或变相体罚。面向全体学生。对学生一视同仁,教书育人。对学生以情感人,以理服人。平等地对待学生。与学生相处应态度和蔼,语气温和,民主平等,不居高临下、以势压人、动辄发火。严格要求学生。对有缺点、错误的学生,采取针对性的教育,常找学生个别谈话,解决学生思想问题。教学相长。能虚心听取学生通过正常程序对自己的工作所提的建议和意见。同时还应该做到和谐共事,乐于合作,尊重同事,顾全大局,不搞本位主义,与人为善,胸怀开阔、宽厚待人,具有团队精神。

还有老师备好课、上好课、批改好作业、及时辅导等这些都是教师的天职,无论哪个时代都如此。“老师”这两个字就赋予你工作最基本的底线,这与你的各种自身原因无关,这与学校整体环境无关,只与你是一位老师有关!我们每个老师可以把每节课当成实验田,但是学生的每一天、每一个年级都是不可重复的、不可再来的,所以我们只能把这个实验田做好!让我们不成为孩子回忆中的“罪人”,而努力做他们生命中的“贵人”!

做好老师的底线,这是我们守业的表现。在这基础上,我校还涌现许多榜样老师,他们的精神值得我们学习,是我们成长道路上的机遇。

    通过培训我深刻认识到,要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。高校教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。 作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。要作为一名真正合格的高校教师,确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动,只有这样才能收获丰厚的回报。


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