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保靖县教师发展中心(教科所)在湘西州教科院进行跟岗培训学...

技术所 (2020-4-13 9:22:20)  浏览:388  评论:0
        2020年4月8日,保靖县教师发展中心(教科所)一行六人,在中心主任刘坚,副主任、教科所长王文化的带领下,值势如春笋破土的教育改革转型发展之际,应着教育改革鼓声,合着转型发展步伐,为构建“研训一体化”的大格局,为更好地载起绽放异彩芳香的满春桃李顺风杨帆而行,在湘西州教科院进行了为期三天的管理干部跟岗培训。
        本次管理干部培训,是保靖县教师发展中心(教科所)为了更快适应转型发展、转变职能、优化教师资源和整合部门职能,依照自身不足和问题需求特向湘西州教科院“取经问道”“拜师学艺”而举行的全州首例“私家”培训,旨在为县域组建一只“教、科、研、训”一体化的师资队伍,构建出常态化的“管理员+专(兼)职教研员+教科室主任”的教研管理模式,以达到中心教师快速“角色定位”、补齐“短板”目的,实现“工欲善其事,必先利其器”之功效。
        本次培训按层次、分阶段、有目的、带任务的举行。第一阶段,4月8日至10日,为期三天的管理干部跟岗培训,由中心副主任、教科所长王文化,主抓教师信息技术管理的向东,主抓基础教育的彭春花,主抓发展规划、成教管理的彭世春,研训部副主任向芙蓉参加;第二阶段,4月13日至5月13日,为期一个月的教研员影子跟岗实践培训,由教科所副所长彭春花(音乐教研员)、研训部副主任向芙蓉(小学数学教研员)、成教副主任龙妍(小学道法),初中历史教研员龙珍桃,小学科学、初中地理管理员张康五位老师参与。
        本次培训得到湘西州教科院领导和同行们的大力支持和精心指导。在训前的对接和规划中,州教科院进行了“需求调研”,依据需求“开良方”并“对症下药”。制定出以“业务需求”为基点,以“问题导向”为抓手,利用座谈、讨论、讲座、考察等方式,进行“块对块”“1对1”的模式进行研培。在培训中听取了吉首市教科所团队的专题经验介绍,实地学习了吉首市乾元小学的教改经验。
        整个研培活动真实、丰富有质感;有型有样可借鉴。彰显了州教科院,吉首市教科所“总体谋划、专业引领、团队合作、倾囊相授”的教研精神。
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